| 30音でもっと話せる英会話 How To Use 6 | |||||||
  第２章（本編）の使い方 （３） 知らない単語は聞き取れませんね。 それもね、文字の音を知らないだけですよ！ リスニングテストの活用方法  知らない単語も「聞ける・書ける」を体験しましょう！！  カタカナ発音の汚染度がひどい場合、「知っている単語が聞き取れない」とか 「知らない単語は聞き取れなくて当たり前」は 当然のようです。 けれども、それは 必ずしも正しくないことを確かめてみましょう。 あなた自身でもＯＫですが、身近なところに 小学生か中学生、または自称英語オンチの方がいたら ぜひ、下記をお試し下さい。 「30音でもっと話せる英会話」のＣＤには、問題 A，Ｂ，Ｃ まであります。まずは問題 A，Ｂを使いましょう。 ■ やり方 １．「ａの音」と「ｕの音」を区別する レッスン１の問題 Aで、ａ か ｕ かを聞き取り、答えて もらいます（↓）。
初めは？？？の人も、何回かくり返すと、たいてい区別 はついてきます。 ※「巻き戻し」しやすいように、テープにダビングして おきましょう。 (1)〜(5)まで、確実に「ａの音」と「ｕの音」が区別できるよ うになったら２．に進みます。 ※たいてい、数分でＯＫになります。 ※まったく初めて英語にふれる、という方の場合は、 「30音トレーニング」で音を一音ずつ言えるように リハーサルをしておく方が効果的です。 ２．スペルを言ってもらう！ ここからがチョットおもしろいところです。 (1) 問題 Aで ａ と ｕ を区別したように、 問題 Ｂの(1)〜(4) も、母音を区別してもらいます。 ※ (5) は単語が長いので無視してもＯＫ。 無事に区別がついたら次へ。 (2) 問題 Ｂ (1)〜(4) のスペルを答えてもらってください。 （もちろん一語ずつ、テープを止めて行います） アルファベットを書ける人なら、紙に書いてもらっ てもＯＫ。 すると、m-a-d とか m-u-d と答えてくれるはずです。 mad も mud も、普通の中学生は知らない単語です。 まして、小学生は？？？です。 でも、たいていの場合、正しく答えてくれるでしょう！ 純初心者の場合、nad, nud などと答えたり、th を 知らない人は bath をbas と言うこともあります。 でも、そこはそれ、エー、大目に見てあげましょう。  つまり、「30音でもっと話せる英会話」のリスニングテストは、 母音の「開く音」と「狭い音」の区別がつくと、 英語は非常に明瞭に聞こえる、ということを実感できる ように活用してください。 ここでは短母音だけを扱っていますが、長母音を含む 単語の場合には「スペルの原則（読み方）」の出番です。
   ２．弱い音を聞き取る 「30音でもっと話せる英会話」のリスニングテスト、後半 （レッスン９〜１５）は弱い音と、音のつながりがポイントです。 聞き取れれば問題なし、何も言うことはありません。 しかし、Ｂｕｔ ２〜３回聞いても聞き取れない場合には・・・
「発音チェック」と「表現チェック」も！各ページの下方にある、発音チェックと表現チェックも、 たまにはお読み下さい。 発音チェックのテーマは カタカナ発音 VS 英語の発音です。 「開く音」と「狭い音」、しっかりマスターしてください。 表現チェックも、わりと役に立つでしょう。 それぞれを通して読むと、コツがつかめるかと 思います。 |
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聞き取れない場合には
そのわけ