| 30音でもっと話せる英会話 How To Use 3 | |||||
  第１章の使い方 （３）口の形の重要性はＯＫですね？！ 次は、更に重要なイントネーションです。 ポイントは３つ。
この３つは耳で覚えると簡単ですが、意外に苦手とする方が 多いので、特にＣＤに加えて頂きました。 ですから、ここも”くどめ”に迫ることにします。  さてさて、強弱の仕組みとは、いったい何でしょう？それが分かると、長い文もまったく平気、こわくないぞ、と なります。次を試してください。 お願い：文字で音を扱うのですから、あなたはしっかり 音読してください。 ＯＫですか？ それでは、次の文を声に出して言って下さい。 (a) I watch TV. （３語） (b) The boy watches the program. （５語）  ここをチェック！ここでは時間（話す速さ）をチェックします。 あなたは次のどちらに該当しますか？ (1) 両方の文を、ほとんど同じ時間で言った。 (2) The boy watches the program. の方が I watch TV. より、１．５倍くらい時間がかかった。     診 断(1) の場合はＯＫ。合格です！ (2) の場合は、さっそく「30音でもっと話せる英会話」で トレーニングしましょう！！ そのわけ 日本語は文字の数が増えると、読む時間は文字が増えた分だ け長くなります。 カタカナ発音の場合も、単語が増えると、読む時間が多くかかり ます。 しかしです。英語はその点が違うのです。 誰が・ どうする・何を は、ほぼ一定の速さで言うのです。 Ｓ Ｖ Ｏ
ここでの重要ポイント。 The boy と I は、ほとんど同じ長さ。 TV と the program も、だいたい同じ長さ。 結局、 I watch TV. と The boy watches the program. は、だいたい 同じ速さで言うのです。 もちろん、語数が多い方が時間はかかりますが、感覚的に ”同じように”言うのが英語であり、英語のイントネーションの 基本となっているのです。 だから、The と the は軽く、次の単語とつながるように発音し ます。 だから、 誰が どうする 何を The boy should have watched the program. と、単語の数が増えても、 誰が どうする 何を I watched TV. と同じようなスピード感覚で発音するのです。 またまた、だから、細字の The, should have は 軽く、すばやく発音するのです。 その結果、 英語特有の強弱のあるイントネーションが必然的に 発生するのです！ とっても長くなりましたが、これまでに述べたことが 強弱の仕組みの基本です。 これから先は「30音でもっと話せる英会話」の付属 ＣＤでご確認下さい。  テキストの解説を参考に、どこが弱く、どこが波打つかを聞き取り、 そっくり同じように言ってみましょう。 言えたら、 いよいよ本編の「実戦英会話トレーニング」に進みましょう。 ■ メリット 最後になりましたが、イントネーションの基本が身につくと、 驚くなかれ（実は当然です）、 英語が 聞き取りやすくなり、 覚えやすくなり、そして 使いやすくなります。 黙読の場合にも、自然なイントネーションで読めるように なると、英語はとても身につきやすくなるのです。 --- ※ 本書には解説が書いてありますが、ＣＤには英文だけなので ご注意下さい。 例えば、２２ページは１行だけＣＤに入っていて、すぐに 次ページの Practice へと続きます。 ※ ＣＤには、練習しやすいように、お手本のすぐ後に、音量を 下げたものが収録されています。それと一緒に言えれば 合格です！ ※ ＣＤをテープかＭＤにダビングすると練習しやすくなります。 個人でご使用の場合には、遠慮なくダビングしてください。 |
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