11 ｃｈｉｅｋｏさんのレポート

　　　　　30 On Training Reports

　#11

chieko さんの場合

　TOEIC 855、英検準1級

　　
　　「来年、海外へいくつもりでいるので、その前にできるだけのこと
　　を日本でやってから行きたいのです。

　　英語を教えていますが、力不足を感じています。やはり、生徒に
　　自分の発音でうっとりさせたいのです。そして、何を言っているの
　　か、聞き取れるようになりたいです。

　　小学生と中学生に英語を教えている関係もあり、ｕｄａさんがど
　　のように指導されているのか、とても興味があります。」

　　ということでトレーニングとなりました。

　３０音トレーニング　体験レポート


	私は小・中学生に英語を教えているので、発音で生徒をうっと　りさせたい願望があり、Uda先生のお宅に行くことに決めた。でき　ることなら、トレーニング実例ような発音をしたいし、自分の生徒　にも授けたい。「30音DVD」の活用の仕方も教わってこよう、と意　気込んで行った私を待っていたのは、思いもよらないことの連続　だった。　■ 1日目　高速を使うのは久しぶりだったので、家を出発する時からドキド　キしていた。遅れてはいけないと思い、早めに行ったら、1時間位　前に到着したので、海辺で富士山を見つつ、一人、発音練習をし　ていた。　レッスン時間が近づき、さてUda先生のお宅へ行こうと向かった　のだが、どこなのかわからない！！！　うろうろすること30分。す　でにレッスン時間はすぎていた。電話をかけ、迎えに来てもらう　という情けないことになってしまった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　* 　到着してすぐ課題文をマイクに向かって発音した。　頂いたコメントは「うん、いろいろ言いたいことはあるけど、発音　は大体いいかな・・・。重症なのは、単語のバラバラ事件が起き　ていること。ブチブチ区切り過ぎ。」　　「単語から単語への変化が急すぎる。音が凸凹凸凹。　もっとなめらかに。」　正直言って、自分の発音は、大体いいのではないかと思って　いた。しかし、録音して自分の声を聴くと何かが違う。その何か　　がわからなかった。それが口調とイントネーションであることが、　指摘されてようやく分かるようになった。　音から音への滑らかさや、丸み。　私の場合、単語ごとにブチブチ切れていて、しかも、強弱の変化　が乏しい。だから不自然に聞こえるし、色っぽくないとも言われ　てしまった・・・　子音を強く言わなくちゃ、と、そればかりに気をとられて、正直、　イントネーションに気を使うことを忘れていた。(-_-;) 　　録音した私の口調は確かにキツイ。　これは「あんた、あっちへ行ってよ。」と、人を突き放す感じ。　　Amy さんのは「だめよ～、ぶっちゃ。」という感じ。　もっとやさしく、もっと女性らしく言おう。　これでも私は女だから。　少し脱線　初めは発音が中心であったのだが、いつしか姿勢や、体の　力み具合も指摘される。私はすべてを真剣に聞いていた。　２日間で、出来るだけたくさん吸収して帰りたかったからだ。　私を見て、　「緊張してるね～。手も足も。　もっとリラックスしないと、心地いい発音はできないから。　ほらほら、手はもっとこう自然に。肩の力を抜いて。スッと。」　真剣になるので、ひたいにしわが寄ってしまう。肩にもぎゅっ　と力が入ってしまう。言われて見てみると、私の両手の指は妙　に緊張して、突っ張っている。まるでカニの足のように見える。　足にも相当、力が入っていた。言われて初めて、無意識に　力んでいることが分かった。これでは疲れて当然だ。持病だ　と思っていた肩こりも、きっとそのせいだ。　力を抜くようにと、３分毎に注意されていたように思う。(;_;)　　「発音は直ぐに何とかなるから、もっと自然な姿勢で、楽にす　ることを覚えた方がいい。無用な緊張は相手にも伝わる。　警戒心むき出しだでは、発音が良くても、相手にはマイナス　イメージが強く伝わる。」と、色々な練習をしつつも力を抜くよ　うに、再三注意を受けた。　しかし、私には私の言い分があるの。そこで話は盛り上がり、　楽しく過ごしてしまった。そうこうしているうちに、宿に行く時間　になったが、肝心の発音は進歩が乏しいということで、夕食　後、再度トレーニングすることになった。　　おもしろい練習　「聞こえると真似ができる、ということをやってみましょう」、　と、なぜか発音ではなく、リスニングトレーニングが始まった。　「これは映画のセリフ」と、聞かされた英語は、何を言って　いるのかモゴモゴしてわからなかった。細かく指導され、数分　練習した後、同じものを聞いた。　すると、さっきはモゴモゴしていたものがハッキリ聞こえた！　驚きと共に、感動した。おもしろい！！！　　普段は気にしないから見えないチリやホコリが、太陽の光　で見えたような感じ。　（チリ・ホコリじゃ、ちょっと嫌な感じで、なんか違うけれど・・・。）　別の文も同じく、モゴモゴしていたものがハッキリ聞こえた。　た～のしい！！！　ルンルン。(^・^)　　これまでは、「映画を聞き取れるようになりたい」とは特別　思っていなかった。所詮、私には無理だと思っていたから。　しかし、この体験をしたら、字幕なしで映画がわかったらさぞ　かし楽しいだろうと思い、欲がでてきた。　聞き取れるようになりたい。もっと頑張ってみよう。　英語に対する見方も取り組みも変わるように思う。　ある意味、開眼したのかな・・・。　とにかく、興味深い体験をした。映画の英語は早いし、崩れ　ているからわからないのだろうと思い込んでいたが、認識で　きていないだけだということを知った。けっこう聞き取れるも　のなんだ。　中学の教科書の音声を、同じように練習した。　練習前は普通のスピードだと感じたけれども、練習後は眠た　くなるほど「おっそーい。」と感じ、そんな自分が不思議だった。　映画の音を聞き取りたいと思っている人は、悶々と練習して　いないで、先生のところで指導を受けて、さっさと体感してしま　うと良いと思う。その方がず～と人生楽しくなる。　 2日目　「速やかに仕上げて。」と促され、課題文に取り組んだ。　n が強い音だと感じられるようになり、他の子音も強いことに　気づいてきた。早くても正確に言っている。　それに感心していると、　「英語の子音はもともと強いもの。気づいていなくても、強い音　は、初めから脳に届いているでしょ？」　う～ん、言われてみればそうだ。　そこにある音を、それとして認識しているかいないかで、聞こ　え方が大きく変わる。チクタクなる時計の音を意識すると、案外　大きく聞こえたりするのと同じだ。　気づいた音は、「その通りに言おう」と意識するから頑張れる。　　上手くできないものもあったが、とりあえず合格をもらうことが　できた。最後に録音したものは「とても英語っぽい」と言っても　らえた。やればできるじゃないか、私にも！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　口の基本形。ドーム状の響き。開く音と狭い音。　イントネーション、マイルドさ、丸み。　「30音DVD」に沿って、やることをちゃんとやれば、英語らしく　なるものだ。　うふふ。うれしい～。　率直に思うこと　「30音トレーニング」は、単なる発音の矯正ではないと思う。　英語には英語の方法がある。それを受け入れるとうまくいく、　ということだと思う。　すでに自分の中に出来上がっているのを壊すということで　はないし、それを30音にしてしまおうとするのでもない。これ　までの自分にはない、新しいものを受け入れること。それが　できるかどうかにかかっているのではないだろうか。　だから、まっさらな状態で取り組める人は、きっとうまくいく。　最後に　自省。「30音DVD」はもっとしっかり見るべきだ。　ほとんどそっくりになるように。　しかし、一人でやっていても気づくことは難しい。気づかせ　てもらわなければ、先に進めない。早く気づかせてもらって、　英語が聞けて、話せる楽しさを知った方がいい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　* 　へとへとになったけれども来てよかった。実り多い２日間　になり、新たなる目標ができて忙しくなりそう。そんなことを　考えつつ、岐路についた。

　My ひとこと

	固い信念を持つ Chieko さんは剛球一直線的に一生懸命。　　発音もなかなかのもの。　　ところが、力み過ぎ。これほど全身に力を入れている人に会っ　　たのは初めて。声も張り上げ気味で、カタイし、ときどきキツイ。　　　トレーニング前　　　　　　　　だから初日は、主にリラックスの練習。体の力を抜き、ラクに　　して聞き、軽く声を出す。それができると先が見えてくる。　　２日目は概ね「30音DVD（２）」の使い方講習会。　　一生懸命な人が、リラックスして真剣になると凄いのです。　　どう凄いか？聞いてください。　　　トレーニング後　　　　　非常に有望です。