診断 と Q and A
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診断と Q and A もくじ
１. ぷらむさんの Ｑ and Ａ ■ こんばんわ Ｐ： こんばんは。ぷらむです。 診断、よろしくお願いします。 Ｕ： かしこまりました。 Ｐ： しかし、家族が寝静まった深夜にマイクに向かったのですが、 恥ずかしいものですね。汗をかいてしまいました。(^^;) Ｕ： 自分の声を録音すると、けっこう緊張しますね。 Ｐ： もう少し「らしく」聞こえてるんじゃないかと思っていたのですが・・・。 自分では聞こえる「頭蓋骨の振動」が、テープでは聞こえないから でしょうか。 Ｕ：（テープを聞き終えて） なーんだ、けっこう慣れているではありませんか。 Ｐ： 慣れてるというよりも、昔からなるべく「らしい」英語がしゃべり たいと思って発音に意識があったからでしょう。何事も形から入 るたちなので。 Ｕ： そうですか。 Ｐ： 今年の４月から３ヶ月、アメリカに語学留学していました。 その間、向こうの言っていることがわからなくて困ったこ とは数え切れないくらいありました。 
聞き取れないのは困りますね。Ｐ： でもね、こっちの言うことがわかってもらえなかったことは、 ほとんどありませんでした。 しかし、自分の英語がカタカナであることは十分認識して いますので、直したいと本気で思っています。 Ｕ： ぼちぼち診断しましょうか？ Ｐ： ドキッ。 よ〜し、診断してもらいましょう。 Ｕ： では。 初心者が聞いたら「上手ですね」とほめる位のカタカナ発音です。 発声法がいいので、ちょっと直せばすぐにネイティブ・レベルになるで しょう。 Ｐ： ム〜ン。 ホットしたような、悔しいような複雑な心境。 Ｕ： ・・・ Ｐ： ＨＰの分類ではどれに入りますか？ 英会話学校カタカナ英語？ 帰国子女カタカナ英語？ Ｕ： 帰国子女カタカナ英語はもっと流暢で、イントネーションが しっかりしています。 あなたの場合、特に、目立たない子音と弱い母音が弱点です。 Ｐ： それは自覚しています。 あいまい母音を弱く発音できない。 よし。 じゃあ、聞きますよ。私のどこがカタカナ発音なんでしょう？ Ｕ： いくつかの音を誤解して覚えています。 課題文で細かくチェックしてみましょう。 診断とＱ and Ａ もくじへ ■ 課題文、ここをチェック
診断とＱ and Ａ もくじへ ■ 反省会（１） 間違いやすい音をチェックする Ｕ： visit から始めましょうか。 Ｐ： それ、単語で発音すればいえるんだけどなぁ。 Ｕ： v はあなたが思っている以上に長い音です。 Ｐ： ということは、ｖ の無声音である ｆ も思っている以上に長い音？ Ｕ： ずっと長いですよ。 Ｐ： ＣＤで確認しておきます。 Ｕ： 次はＲです。 Ｐ： Ｒは結構自信があったのに。間違って覚えているということ？ Ｕ： 鼻音が足りず、変化音も今一歩です。 音は口の中から鼻に移動します。 R と次の単語とのつながりも、マネた方がいいですよ。 Ｕ： 次は短母音の i です。 Ｐ： 「イ」に近すぎるんでしょう？ これも自覚しています。どうしても"ｉ"を見ると「イ」が頭の中でち らついてしまうのです。 Ｕ： そこが最も肝心なところです。いかにローマ字読みと決別するか。 あなたの場合は、ローマ字感覚が残りすぎているのかも知れません。 Ｐ： そうかも知れない。 Ｕ：次の of もローマ字読みですね。 of の o は「オ」ではなく、あいまい母音です。 Ｐ： それも頭じゃわかっているんですけどねぇ。 Ｕ： 発音は口で覚えましょう。 あいまい母音は、口を「ウ」か「エ」で言えるように、しばらく徹底的に くり返してみたらどうでしょう。反射的になればＯＫですから。 Ｐ： くり返しね、やってみましょう。 Ｕ： 声はノドの奥から出すことがポイントです。  Ｕ： さて、L です。 これも鼻でうなります。 Ｐ： じゃあ、長い音？ Ｕ： 「ル」よりも長くて強く鼻に響かせる音です。 Ｐ： また鼻ね。 Ｕ： 残りは aunt の a です。 Ｐ： この ａ も結構自信があったんですけど。 口の開きが小さいということでしょうか？ Ｕ： 下あごの下げ方が不十分ということです。 Ｐ： でもCNNとか見てても、キャスターはあまり口をあけていないよ うに見えますが。逆に口をすぼめて喋っているように見えます。 Ｕ： 「口の開き」と「唇の開き」を混同しているようです。 「開く音」は下あごを下げるのであって、唇を開くことではありま せん。 Ｐ： えッ？ Ｕ： 唇はあまり開かなくても、下あごを下げます。 耳の付け根から。 Ｐ： そうなのか。 Ｕ： そのとき、上下の歯の位置が合うように、下あごをやや 前に突き出します。 Ｐ： こう？ Ｕ： そうです。ノドが渇いたのでお茶でも入れましょうか。 Ｐ： コーヒーがいいなぁ。 Ｕ： ・・・  診断とＱ
and Ａ もくじへ■ 反省会（２） 鼻に響く音は？ Ｐ： 鼻音がよくわからないんですよね。 ＨＰのとおりに鼻歌から練習すると、すごーく鼻にかかって 聞こえるけど、こんなに鼻にかかってもいいんのかなぁ？ まるで江川のモノマネだ。 Ｕ： それは「加減」ですね。 いろいろ試して下さい。 Ｐ： （しばらく鼻音を試した後） なんとなくわかってきたぞ。 これはね、「鼻」を意識しすぎてしまうと、単なる鼻声になってしまう。 Ｕ： ？ Ｐ： 鼻というよりは、鼻の奥（鼻と喉のつながっているあたり）を響かせる 感覚ですよ。 Ｕ： なーるほど。そういう言い方をすればわかりやすいんですね。 それ、イタダキます。 Ｐ： コーヒーにめんじて、ＯＫするか。 それからね、鼻でうなるのは ｍ、ｎ、ｌ、ｒ だけ？ それとも、全ての音に鼻音が入るのですか？ Ｕ： 事実上すべてでしょう。 ネイティブの発音をよく聞いてみて下さい。 鼻音を出していると、ネイティブの鼻音も聞こえてきますよ。 Ｐ： （しばらく聞いた後） おお、聞こえる。きこえるぞ。 なんとなくわかってきたなぁ。 診断とＱ and Ａ もくじへ ■ 反省会（３） イントネーションて？ Ｕ： エー、まぁ、要するに、あの・・・ Ｐ： もしもし。 Ｕ： つまり、あなたの発音はおおむね正確。 かなり練習していることもわかります。 Ｐ： うまくできてるところもあって、安心しました。 だから？ Ｕ： イントネーションに注意してみましょう。 平らすぎて、不自然です。 Ｐ： ??? Ｕ： 弱い単語を強く発音しているってことです。 Ｐ： 全部同じ強さってこと？ Ｕ： そうです。 強い単語はやや長く、弱い単語はさっと、すばやく発音します。 それと、区切り方です。 あなたは区切りたいところで、勝手に区切っているので ヘンです。その言い方ではイントネーションで語句をつなげる 英語の感覚がとらえにくくなります。 Ｐ： わからないなぁ。 Ｕ： すみません。口べたで。 あなたの場合、 弱く言うべき語が強すぎるので、聞いて覚えることが難しい のでは、と推測されます。 Ｐ： どういうこと？ Ｕ： 英語を聞いても、覚えにくいだろう、という意味です。 Ｐ： なーるほど。いや、ご指摘の通りです。 従ってシャドウイングなんか全然できません。 Ｕ： でしょう。 Ｐ： 聞いた直後でも記憶に残っていない部分がとても多いのです。 単に聞き取れていないだけかと思っていたけど、 イントネーションと関係があるんですか？ Ｕ： 大ありですよ。 日本語を聞いたら、その文章は、少なくともその瞬間は ほとんど、覚えるられるでしょう？ Ｐ： そりゃ、まあ。 Ｕ： あなたのイントネーションを聞いていると、果たして 英語も日本語と同じように覚えられるのか、疑問に思うのです。 Ｐ： えっ？ 英語も聞いただけで覚えられるようになるのですか？ Ｕ： そうですよ。 話し言葉は聞いて覚えるではありませんか。 その場にあった口調ってあるでしょう？ Ｐ： それはそうだ。 Ｕ： 会話に使う表現は、それで覚えていますけど。 映画とか観て。 Ｐ： 聞いて覚えられないのなら、どうすればいいのでしょう？ Ｕ： コツは 基本的なイントネーションをそっくりマネることです。 たとえば、Stage 1 〜 Stage 3 の英文の強弱、長短、スピード をそっくりまねてみるとか。 Ｐ： やってみるか。マネは得意だからね。 Ｕ： ポイントは文を丸暗記ではなく、文の言い方ですよ。 Ｐ： よしゃ。その件は了解。 要するに、弱いとことを弱く言って、イントネーションに気を付け、 鼻音がきちんと出ればＯＫということですね。 Ｕ： そうです。 Ｐ： しばらく練習したら、もう一度テープを送ります。 Ｕ： お待ちしています。 Ｐ： そうそう。 私の「ノドの開き」はいかがでしょうか？ Ｕ： あ、すごくＯＫです。 「発声法がいいので」はノドが開いている、という意味です。 Ｐ： いい声？ Ｕ： いい声ですね。 Ｐ： もてそう？ Ｕ： 知りませんよ、そんなこと。 診断とＱ and Ａ もくじへ ■ ぷらむさんの最新情報 下がるのは舌だ!!
診断とＱ and Ａ もくじへ ２. シマダさんの Ｑ and Ａ Ｓ： 今日は。シマダです。 その後「30音でマスターする英会話」を使って練習しております。 Ｕ： いや、どうも。 Ｓ： 練習に出てくる単語、文章はうまく発音できるように なったと思いますが、他の教材の文章を読んでみると、 一語一語考えてしまってスムーズにいきません。 これは練習あるのみだと思っております。 Ｕ： すぐになれると思います。 スペルの原則とアクセントに気をつけながら、 一音一音読んでいくと、やがてパターンが見えてきて、 自然に読めるようになります。 診断とＱ and Ａ もくじへ  ■ R の発音方法 Ｓ： Ｒの音の変化のさせ方ですが、私は まず、日本語の「う」の口の形から、 下唇をクイッと内側に しぼるようにして 変化させています。 これでも ＯＫですよね？ Ｕ： ＯＫです。音が変化すればいいのですから。 Ｓ： car や door など最後にＲが来る場合はある程度 下唇が自然に動いて変化させられるのですが、ring などでは変化させているヒマがないように思えます。 あと、Ｒの音が鼻に響く、という感覚がいまいちつかめません。 Ｕ：次の方法を試して下さい。
Ｓ： ピンとこないッ。 Ｕ： エラク簡単ですよ。
Ｓ： なーんだ。 「んー」でいいのか。 Ｕ： はい。 Ｓ： 「あー」という音のまま、鼻に移動するもの と思っていたので、できませんでした。 今度はもっとわかりやすく説明して下さい。 Ｕ： 努力します。 ※ 上記の「あーんー」は「あーＲー」という英語の音のつもりです。 「あーうー」のように聞こえる人もいます。ホントのひらがな ではありません。 診断とＱ and Ａ もくじへ ■ 唇と下あごの動き Ｓ：最近ＣＮＮを聴いていて思ったのですが、ネイティブの人は それほど口を大きく開けていないのに、ノドの共鳴音が良く 出ていますよね。 Ｕ： みなさんそうですね。 Ｓ： それは生まれてからずっと英語を話しているので、口を開け なくても（下顎を下げなくても）共鳴音を出せるようになった、 ということでしょうか。 Ｕ： 説明不足のようでした。 Ｓ： やっぱり・・・ Ｕ： え？ Ｓ： いや、それで？ Ｕ： 「開く音」の説明で『口を大きく開く』といのは下あごを下げ、 口の中の空間を広くする、の意味です。その場合、下がる のは下あごです。 Ｓ： 唇を前から見たら、あまり動きは見えないってこと？ Ｕ： ニュースキャスターはクールに話すので、動きはあまり 見えませんね。 でも、日本語の場合よりははるかに大きく動くことは ビデオをスロー再生するとよくわかるでしょう。 大声を出したり、怒るときには唇も下がります。 Ｓ： なるほど。後で見てみましょう。 Ｕ： 私もいくつか映画（ビデオ）で参考になるシーンを 探しておきます。 Ｓ： それにしても、あなたにトレーニングしてもらって、初めて、 日本語と英語の声質の違いに気づきました。 Ｕ： いや、どうも、どうも。 Ｓ： ただ、このことを意識して音読練習を続けますと、ノドがかなり 疲れます・・・ Ｕ： あなたはすでにノドの開きは十分ですから、もうノドに 気を使わなくてもいいように思います。 Ｓ： わかりました。ではまた。 診断とＱ and Ａ もくじへ |
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